可調式課桌椅的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列評價和費用資格等資訊懶人包

TRIZ創新設計方法應用在國小學童課桌椅之研究

為了解決可調式課桌椅的問題，作者林湘婷 這樣論述：

家具是人類為了生活更舒適方便所創造出來的產物，所有家具中與人接觸時間最長除了床之外，其次就是桌椅，合適的桌椅可使人維持良好的姿勢，更能提高學習效率。本研究以國小學童課桌椅為切入點，經由TRIZ創新問題解決的概念來了解現今學童課桌椅是否有進一步改善的空間。利用中華民國專利公報資料庫進行專利檢索，搭配創新理論TRIZ方法：創新情境問卷（ISQ）、九宮格、矛盾矩陣及演進線進行系統化的分析，提出創新改善方案，以供後續研究參考。藉由TRIZ理論，針對課桌椅目前問題，分成三個研發方向進行改善，結果如下三點：A.技術矛盾：針對課桌桌面容易凹陷毀損與結構穩定性問題，提出可利用複合材料增加其強度。B.物理矛盾

：利用套筒，以類似積木堆疊方式取代可調式課桌椅。C.演進線：針對課桌椅未來發展潛力，提出利用空間分割(多孔結構+有效元素)，使課桌椅可散發出特殊氣味，以驅趕蚊蟲；在增加感官部分，將課桌椅結合樂器，使 課桌椅具有打擊樂器功能等創新方案，以滿足使用者的需求。